Enseignant.e en univers social

Résumé du poste

Contrat jusqu’à la fin de l’année scolaire 2025-2026 | 90%

Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services d’enseignement à plus de 8 000 personnes. Il regroupe 30 écoles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi qu’un centre d’éducation des adultes dispensant une formation générale sur trois sites.

Travailler avec nous, c’est avoir la chance d’œuvrer dans un milieu à dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de forêts. C’est aussi travailler dans un milieu de vie et d’apprentissage innovant, stimulant, accueillant et sécuritaire qui favorise le développement de la personne dans toutes ses dimensions.

Finalement, le CSS de Hauts-Cantons c’est une communauté multidisciplinaire qui croit en la réussite des élèves et qui s’implique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur intégration sociale et professionnelle.

L’accueil et le soutien de nos employés font partie de nos priorités. Cette capsule pourrait vous intéresser :

Le mentorat en enseignement au Centre de services scolaire des Hauts-Cantons
Le mentorat au secondaire
Ton rôle
Former des citoyens actifs et critiques en les aidant à développer leur compréhension du monde social, leur pensée critique et leur culture générale à travers l’histoire et la géographie. Utiliser diverses méthodes pédagogiques, évaluer les apprentissages, adapter l’enseignement aux besoins de chaque élève et créer un environnement de classe stimulant et respectueux.

Tes principales responsabilités

Amener les élèves à analyser des informations, à interroger leurs propres opinions et valeurs, et à développer une distance critique par rapport aux savoirs;
Familiariser les élèves avec l’héritage culturel et les connaissances partagées par une collectivité, leur permettant ainsi de s’intégrer à la société;
Viser à rendre les élèves capables de comprendre le monde actuel et de participer activement à la vie démocratique;
Posséder une solide connaissance de sa discipline (histoire, géographie) et des méthodes pour la transmettre efficacement;
Utiliser différentes approches pour répondre aux besoins individuels des élèves, incluant un enseignement plus explicite et des mesures de soutien;
Mettre en place un climat de classe riche et motivant, en utilisant des ressources variées et en proposant des situations d’apprentissage signifiantes;
Établir une communication ouverte avec les élèves et les autres intervenants de l’école, et favoriser des relations respectueuses;
Évaluer les apprentissages des élèves pour les guider, les soutenir et vérifier l’atteinte des compétences visées;
Évaluer la capacité des élèves à les appliquer dans des contextes nouveaux.

Date d'affichage : 19 décembre 2025

Date limite pour postuler : Aucune date limite