Enseignante ou enseignant à temps partiel en Techniques de physiothérapie à Mont-Tremblant

Résumé du poste

Le Centre collégial de Mont-Tremblant sollicite les candidatures d'enseignantes ou d'enseignants afin de combler une tâche à temps partiel en Techniques de physiothérapie.



Responsabilités

• Planifier, préparer et dispenser des activités d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation;

• Concevoir le matériel pédagogique nécessaire à l’enseignement et les évaluations;

• Encadrer et offrir du soutien aux étudiantes et aux étudiants dans leur apprentissage;

• Participer aux assemblées départementales, aux consultations, aux activités professionnelles du département.



Cours

• À définir. La tâche exacte sera connue au moment des entrevues.



Cet emploi est pour vous si :

• Vous avez des habiletés au niveau de l’animation et de la facilité à transmettre vos connaissances;

• Vous saisissez aisément les besoins des individus pour cibler leurs motivations et susciter leur engagement;

• Vous savez allier structure et capacité d’adaptation pour atteindre les objectifs d’apprentissage visés;

• Vous souhaitez évoluer dans le milieu collégial auprès de jeunes adultes;

• Comme nous, le mot qui décrit votre mode d’action est : COLLABORATION.



Votre parcours professionnel comprend :

• Maîtrise en physiothérapie;

• 5 ans d’expérience comme physiothérapeute;

• Être membre de l’OPPQ;

• Un DEC en physiothérapie, un atout;

• Une formation en pédagogique, un atout.



Lieu

Centre collégial de Mont-Tremblant



Statut

Temps partiel (40%)



Salaire

Rémunération annuelle à temps complet fixée entre 56 082 $ et 108 008 $ selon l’expérience et la scolarité.



Dépôt candidature

Du 10 novembre au 5 décembre 2025 à 8 h (am) pour compléter votre profil de candidature



Secteur

Régulier



Discipline

Techniques de physiothérapie



Entrevue

12 décembre 2025



Entrée en fonction

15 janvier 2026



Tests requis

Test de français

Date d'affichage : 10 novembre 2025

Date limite pour postuler : 05 décembre 2025